''DSB-SPRINT-Studie: Eine Untersuchung zur aktuellen Situation des Schulsports in Deutschland'' ((<Umschlag Sprintstudie.jpg;)) Die Untersuchung zur aktuellen Situation des Schulsports in Deutschland, die „DSB-SPRINT-Studie“, ist über den Meyer & Meyer Verlag im November 2005 erschienen. Neben konkreten Aussagen über die strukturellen Rahmendingungen des Schulsports informiert die Studie auch eingehend über die subjektiven Perspektiven der beteiligten Akteure wie Schulleitungen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern. An der repräsentativen Untersuchung beteiligt waren neben dem koordinierenden Wissenschaftler, Prof. Wolf-Dietrich Brettschneider (Uni Paderborn), auch Prof. Christoph Breuer (Deutsche Sporthochschule Köln), Prof. Rüdiger Heim (Uni Magdeburg/Heidelberg), Prof. Robert Prohl (Uni Frankfurt), Prof. Werner Schmidt (Uni Essen-Duisburg) und Prof. Helmut Altenberger. Innerhalb der DSB-SPRINT-Studie wurde von einem Frankfurter Forschungsteam (unter der Leitung: Prof. Dr. Robert Prohl) eine bundesweite Vollerhebung aller aktuellen Lehrpläne und Richtlinien für das Fach Sport vorgenommen. Dabei werden u. a. zwei Lehrplantypen unterschieden: solche, die an Sportarten orientiert sind, und andere, die sich eher an bewegungs- und Lernfeldern (z. B. Laufen, Springen, Werfen) orientieren. Im Rahmen der Analyse der bundesweiten Sportstättensituation für den Schulsport hat eine Kölner Forschungsgruppe rund 4.000 Schulen (inkl. Berufschulen) beleuchtet. Hinsichtlich der Untersuchung des Sportunterrichts wurden insgesamt in sieben ausgewählten Bundesländern in den Klassenstufen vier, sieben und neun aller Schulformen (außer Berufsschulen) insgesamt 8.863 Schülerinnen und Schüler, 4.352 Eltern, 1.158 Sportlehrkräfte und 191 Schulleitungen befragt. In diesem Zusammenhang wurde nicht nur ermittelt, welche Sportarten derzeit im laufenden Schuljahr unterricht wurden, sondern auch, welche der Sportarten die Schülerinnen und Schüler (besonders) interessieren. Im sog. qualitativen Teil der Studie wurden u. a. Sportlehrkräfte an verschiedenen Schulformen über den Stellenwert des Sports an ihrer Schule ausführlich befragt. Die Ergebnisse der Untersuchung signalisieren insgesamt erfreulicherweise eine positive Grundstimmung zum Fach Sport: Schülerinnen und Schüler sowie Schulleitungen und Eltern schätzen den Sportunterricht und erkennen seine Bedeutung. Das Engagement und die Fachkompetenz der Sportlehrkräfte werden positiv bewertet. Zudem ist auch der außerunterrichtliche Schulsport in breitem Maße an den Schulen etabliert. Kooperationsformen zwischen Schulen und Sportvereinen werden seitens der Schulleitungen besonders beurteilt. In vielen Bereichen des Schulsports gibt es aber auch noch Verbesserungsbedarf. Und insofern verweist die DSB-SPRINT-Studie auch auf bestehende Probleme des Schulsports und weist diese in Umfang, Ausprägung und Intensität nach. Die Studie ist direkt über den Verlag (zzgl. Versandkosten) oder auch im Buchhandel zum Preis von 12,95 € erhältlich. Bei Interesse an der Studie können Sie gerne das über die dsj-Internetseite www.dsj.de abzurufende Bestellformular nutzen. Weitere Informationen: [[http://www.dsj.de/cgi-bin/showcontent.asp?ThemaID=183]]