Die Teilnehmer des Seminars 'Didaktik und Methodik des Paartanzes' waren nicht nur aus ganz Deutschland von Ulm bis Berlin angereist, sondern kamen auch bezüglich der Tanzrichtungen von überall her: Ob Salsa, Gesellschaftstanz, Tango Argentino oder Rock´n Roll, viele hatten ein unterschiedliches Zuhause, was aber dem Lehrgangsziel, ein umfassendes Tanz-Verständnis zu vermitteln, nur dienlich war. So ging es inhaltlich insbesondere darum, einen Ansatz von Unterrichtskonzepten im Allgemeinen zu finden. Es galt, Sinnkontexte zwischen Musik, Figur, Persönlichkeit und Tanzmotivation zu erschließen. Bei Einzelübungen erfolgte in Anbindung an den Rhythmus die freie Hinführung zu festgelegtem Figurenmaterial. In Lehrübungen und Videoanalysen konnten die Teilnehmenden den eigenen Unterricht erproben und auswerten. Die hochqualifizierte und sehr erfahrene Referentin hatte es dabei nicht immer leicht, allen Ansprüchen und Vorkenntnissen gerecht zu werden, waren nämlich die Kursleitenden nicht nur hinsichtlich ihres Einsatzbereiches, sondern auch ihrer Unterrichtserfahrung sehr heterogen. Der Evaluationsbogen zeigte, dass die Angereisten zwar überwiegend sehr zufrieden mit der Veranstaltung und dem Gelernten waren, dass aber auch ein großes Interesse an Weiterführungen, Aufbauseminaren und Spezialaspekten besteht.