"The Green Pulse" Verbundprojekt in Hamburg

Das Verbundprojekt „The Green Pulse“ der Uni Hamburg und HAW Hamburg verfolgt das Kernziel einer "gesunden und bewegten Lehre“, indem Gesundheits- und Bewegungskompetenzen strukturell und curricular in die Hochschullehre integriert werden. Bewegung wird als zentrale Ressource für physische und psychische Gesundheit systematisch in Lehrveranstaltungen und den Hochschulalltag eingebunden. Dabei verbindet das Projekt Bewegungsförderung, mentale Gesundheit, Nachhaltigkeit und soziale Teilhabe und orientiert sich an den Gütekriterien des Arbeitskreises Gesundheitsfördernder Hochschulen. Ziel ist eine nachhaltige kulturelle Verankerung gesundheitsfördernder Prinzipien – sowohl institutionell als auch partizipativ.

Im Rahmen des Projekts wird ein interdisziplinäres Lehrmodul zur Gesundheits- und Bewegungskompetenz entwickelt und curricular verankert, das aktive Pausen, Walk & Talks und Lehre im Freien integriert. Parallel entsteht ein praxisorientiertes Konzept für Lehrende, das partizipativ mit Studierenden erarbeitet wird und konkrete Impulse für gesundheitsförderliche und bewegte Lehrformate bietet. Ein zentraler Baustein ist die Etablierung eines „Green Classroom“ als naturnaher Lern-, Bewegungs- und Begegnungsort, der Klima, Gesundheit und soziale Verbundenheit miteinander verknüpft. Darüber hinaus werden bewegte Lehrformate wie Walk & Talks systematisch in Lehrveranstaltungen und Besprechungen integriert. Ergänzend finden semesterweise Austauschformate mit Best-Practice-Hochschulen statt, um Qualitätsentwicklung, Wissenstransfer und Verstetigung zu sichern.

Die Umsetzung erfolgt interdisziplinär unter Einbindung von Lehrenden, Hochschulmanagement, Nachhaltigkeitsakteuren und Studierenden. Studierende wirken als Co-Creator bei der Modul- und Konzeptentwicklung mit, gestalten Green-Classroom-Elemente aktiv mit, übernehmen Aufgaben in der praktischen Umsetzung und begleiten das Projekt wissenschaftlich durch Seminar- und Abschlussarbeiten. Regelmäßige Feedback- und Austauschformate sichern eine kontinuierliche Weiterentwicklung und stärken die nachhaltige Verankerung einer gesundheitsfördernden Hochschulkultur.