Projekt "Jump In - Bewegte Lehre entdecken" an der Uni Tübingen

Das Projekt “Jump In - Bewegte Lehre entdecken” an der Uni Tübingen verfolgt das Ziel, bewegte Lehre strukturell in der Hochschullehre zu verankern. Hierfür werden im Sinne der vier Projektbausteine Create, Spread, Exchange und Evaluate partizipativ mit Studierenden und Dozierenden praxisnahe Methoden bewegter Lehre entwickelt und in einer digitalen Toolbox gebündelt. Workshops sensibilisieren Lehrende für die Potenziale bewegungsintegrierter Lehrformate, während begleitende Austauschformate die nachhaltige Implementierung unterstützen. Die Wirksamkeit, Akzeptanz und Anwendbarkeit der Maßnahmen werden prozess- und ergebnisorientiert anhand des RE-AIM-Frameworks evaluiert, um eine langfristige Integration in die gesundheitsorientierte Lehr- und Lernkultur (Arbeitspaket „BeTaBalance“) sicherzustellen.

Die Partizipation der Studierenden ist zentraler Bestandteil des Projekts: Sie wirken im Projektteam mit, beteiligen sich im Rahmen hochschuldidaktischer Veranstaltungen an der Entwicklung der digitalen Toolbox und bringen ihre Perspektiven in Evaluationsprozesse sowie Abschlussarbeiten ein. Dadurch werden bewegte Lehr-Lernmethoden zielgruppenorientiert entwickelt und wissenschaftlich fundiert weiterentwickelt.